„Vajon hogyan kapcsolódnak a zenéhez a diákok a tanterem falain kívül? Az informális zenélést kihasználva forradalmasíthatjuk a zeneoktatást.” Vallja Anand Li zenepedagógus, karmester, hegedűművész számos zenekarral dolgozott már együtt, jelenleg a Hongkongi Gyermek Szimfonikus Zenekart vezényeli. A…
Dan Mascola egy bostoni gimnázium gitáranár, egyben Moosiko zeneoktatási platform létrehozója, aki előtte sokat dolgozott az iskola gitár-, ukulele- és modern zenekari programjain is. A PowerPoint segítségével a gitároktatás új, gyakorlati módszertanát dolgozta ki, aminek segítségével egy kezdő…
„Ha a tanítványaim tanulnak, én is tanulok. Ha a tanítványaim boldogok, én is az vagyok.” Fogalmaz a Popular Music Education oldalon megjelent írásában Jordan Smith zenetanár, aki a Kentucky állambeli Elizabethtownban óvodásoktól nyolcadikosokig tanít zenét.
Zeneoktatói pályafutásom során –…
Matthew Bumbach klasszikus kóruszenésznek tartja magát, aki azzal szembesült, hogy nemcsak a diákokat nehéz bevonnia, de sokszor a közönséggel is kudarcot vall. Mint a Popular Music Education oldalon írja, talán azért, mert a zenetörténetnek ebben a furcsa időszakában él. De változtatni akart. Egy…
„Mióta dalszerzést tanítok (és tanulok), másképp hallgatom a zenét – különösen a popzenei műfajokat” – írja a Popular Music Education oldalon megjelent cikkében a Pennsylvaniában tanító Chelsea Dehner. Aki cikkében azt is elmondja, a dalszerzéssel kapcsolatos a személyes utazás forradalmasította a…