„Veterán tanárként oktatói sikereimet rugalmasságomnak köszönhetem. A diákjaim már az első óráimon modern popslágereket játszanak. Ha ugyanazokat a darabokat tanítanám, mint más tanárok a környéken, kevesebb új diákom lenne.” – Állítja Jennifer Eklund, a Piano Pronto módszertani könyvsorozat,…
Ha a gyerekek amúgy is mindig popzenét hallgatni, szabad-e ugyanezt bevinni a tanórákra? A mai fiataloknak ugyanazt jelenti a Beatles, mint a tanáraiknak? Hány év alatt tűnik el egy sláger az új generációk látóteréből? – Többek között ezekre is keresi a választ Ailenn Miracle, aki 24 éve tanít…
A zenetanárok kiváltsága, hogy nemcsak zenészeket, hanem felelős digitális polgárokat is formáljanak a jövő számára – vallja Edward White és José Valentino Ruiz, akik gondolataikat a NAfMe (National Association for Music Education) honlapján tették közzé.
A technológia gyors fejlődésének…
„Megfigyelted már, hogyan reagálnak a gyermekek a zenére? Ha odafigyelsz rájuk ilyenkor, felszabadult, örömteli pillanatoknak leszel tanúja. Azt is látni fogod, ahogyan a kreativitásuk és egyéniségük kibontakozik. Ez egyszerűen varázslatos.” Mindezt Dr. Darla S. Hanley, a Berklee College of Music…
Akik dolgoztak már fiatalkorúak börtönében, pontosan tudják, hogy az oktatás ott nem prioritás, a zeneoktatás pedig végképp nem. Ezt Kat Crawford, a BreakFree Education technológiai fejlesztője is tanúsítja, aki az elmúlt évtizedben több mint százhúsz ilyen intézménnyel dolgozott együtt, hogy…