Aki meghallgatja a Hét lépés az AMI felé című fórum basszusgitár tananyagról szóló beszélgetését, az talán belátja, hogy az anyagot készítő Nyeső Lázár - a Peron Tehetségpont tanára –, a lektori feladatokat ellátó Temesi Bertalan – Kőbányai Stúdió zenetanára – és a felkért hozzászóló Szeifert Bálint – a Mörk basszusgitárosa – között folytatott eszmecsere egyik konklúziója, hogy a diákok mielőbb kezdjenek el közösen zenélni.
A basszusgitár szakértői anyagot készítő Nyeső Lázár a Hét lépés az AMI felé fórum beszélgetésén úgy foglalta össze munkája lényegét: a basszusgitározni tanulóknak mielőbb át kell adni az alaptudást, hogy a lehető leghamarabb elkezdhessék a közös zenélést. Éppen ezért az alapfokú művészeti iskolák majdani popzenei képzésében a fontos és hangsúlyos zeneelméleti tudás mellett a praktikusabb, zenekari zenélést segítő ismeretek is kiemelt szerepet kapnak.
– Basszusgitározni otthon, egyedül is nagyon jó, de zenekarban a legjobb – tette hozzá a Peron Tehetségpont zenetanára, aki szerint a basszusgitár összeköti a ritmus- és dallamhangszereket, ezáltal egyfajta hidat is képez. – Szerintem a diákok jobban megszeretik a zenetanulást, ha bármilyen hangszeren, de mielőbb közösségben, akár a barátaikkal próbálhatják ki magukat.
Temesi Bertalan, az elkészült anyag lektora, ismert basszusgitáros, a Kőbányai Zenei Stúdió tanár mindehhez hozzátette: ha elvesszük a dalokból a basszusgitárt, akkor nincs zene. A basszusgitárnak egyfajta kohéziós szerepe is van, miközben az elmúlt évtizedekben a legnagyobb fejlődésen ment keresztül. Az elkészült szakmai anyag kapcsán megjegyezte, hogy nagyon fontosnak tartja az anyagba bekerült zenei példákat és előadókat, akik szerinte inspirálhatják a diákokat, és elképesztő energiákat szabadíthatnak fel bennük.
– Minden intézmények azon kellen dolgoznia, hogy közösségeket hozzanak létre, mert a közös muzsikálás ajándék – tette hozzá. – Márpedig a basszusgitár feltételezi, hogy legalább egy dobossal és egy gitárossal kezdj el közösen zenélni.
Szeifert Bálint, a Mörk basszusgitárosa „kívülállóként” olvasta az elkészült tervezetet, és kiemelte, Nyeső Lázár anyagában nagyon szimpatikus az a megközelítés, hogy a diákok mielőbb zenekarozzanak. Ugyancsak pozitívum, hogy ennek a tananyagnak része a dobossal való együtt gondolkodás, miközben olyan eszköztárat vonultat fel, ami megmutatja a basszusgitáros szerepét, megtanít együttműködni. Szerinte ugyanis a basszusgitárosok általában olyan támogató lelkületű zenészek, akikben miközben meg van a szereplési vágy, nagyon tudnak a háttérből segíteni.
A Horváth Gergely – a Dalszerző főszerkesztője – által moderált beszélgetésen mindhárom basszusgitárosról kiderül, hogy a hangszer zsenijei, példaképnek tekintett idősebb zenészek, lemezgyűjtemények irányították őket a hangszer felé. Sőt, Szeifert Bálint egyenesen úgy fogalmazott, hogy nem ő választotta a hangszert, hanem az őt. A közös zenélés kapcsán pedig Nyeső Lázártól az hangzott el, hogy majdnem mindegy, milyen hangszeresekkel játszik együtt egy basszusgitáros, mert mindenből rengeteget profitálhat.
Temesi Berci a példaképekre reagálva arról is beszélt, hogy ez a szakmai anyag is igazán a pedagógusokról szól, ezért a basszusgitár esetében is fontos, hogy jó tanárok legyenek. Mert nagyon fontos az is, hogy komplex képet kapjon a zenét tanuló diák.
A basszusgitár anyagról szóló beszélgetés ezen a linken nézhető meg:
https://www.youtube.com/watch?v=VJ19eBEorw0
A fórum korábbi beszélgetései az alábbi cikkek végén érhetők el:
Zeneismeret: https://poptanitas.blog.hu/2026/02/17/het_lepes_az_ami_fele_zeneismeret
Gitár: https://poptanitas.blog.hu/2026/02/21/het_lepes_az_ami_fele_2_a_gitar
