A Berklee dalszerző képzésének tanárai figyelemmel kísérik, hogyan változtatja meg a TikTok a dalszerzésit, és ehhez igazodva kibővítették a tantervüket. A diákok azonban nem mentesülnek az alapvető dalszerzési technikák elsajátítása alól. A Berklee honlapján megjelent cikk összefoglalója.
Rosie Scher még a Berklee College of Music hallgatója volt, amikor 2020-ban TikTok-on sláger lett a Never the 1 című száma. A dal elindította a karrierjét, ő pedig szerződést kapott az Arista Records-tól. Annak idején Rosie Scher nem azért posztolta a dalát TikTok-ra, hogy annak algoritmusait legyőzve befusson vele, hanem egyszerűen zenélni szeretett volna, és közönséget építeni az interneten koronavírus alatt. „Rengeteg dalt írtam a karantén kezdete előtt, annyit, hogy naponta posztolhattam őket egyesével, három hónapig” – mondta a platformon hatalmas sikert aratott dala megjelenése után jóval. Hozzátéve, hogy lemezszerződésével megtapasztalhatta, a TikTok algoritmusának élére kerülő számok milyen nagy hatással vannak a művészek karrierjére, és egyben a tömegkultúrára is. Ami a TikTok-on trendi, arra felfigyelnek a tévék, a rádiók és streaming szolgáltatók, vagyis minden médium, amelyik zenével dolgozik.
A TikTok platform azonban egy önálló világ, amely független a zeneipar hagyományos siker mércéitől. Nem véletlen, hogy Amerikában a Billboard (a slágerek népszerűségét elemző szervezet), már hetente közöl egy listát a legújabb TikTok slágerekről.
„A TikTok napjainkban a feltörekvő művészek platformja” – mondja Rodney Alejandro, a Berklee dalszerzői tanszékének vezetője. „Ez az új Billboard lista pedig jelentős segítség a fiatal művészeknek, hogy felhívhassák magukra a figyelmet, és közösséget építhessenek, rajongókat szerezzenek.”
Ralph Jaccodine, a zenei üzleti/menedzsment tanszék adjunktusa kiemeli a TikTok azon képességét, hogy a felhasználók étvágyát kielégítse a dalok leginkább addiktív elemei segítségével. „A TikTok sikere a mesterséges intelligenciával függ össze, és azzal, hogy kitalálja, mit akarnak az emberek, és hogy hogyan lehet egy dalt kibővíteni, népszerűvé tenni, és így globális ismertséget elérni. A platformnak több mint egymilliárd felhasználója van. Ez hatalmas lehetőség az ambiciózus kezdő zenészeknek.”
A TikTok trendek azonban gyorsan változnak, ezért a platformon terjedő számoknak a lehető leggyorsabban meg kell ragadniuk a hallgatóság figyelmét. Ezt azonban nem könnyű elérni. „Meg kell válogatni, mit mutatunk be először” – mondja Rodney Alejandro. „Nem lehet túl bonyolult és fülbemászónak kell lennie.”
A Berklee dalszerző kurzusainak tanárai figyelemmel kísérik, hogyan változtatja meg a TikTok a dalszerzési módszereket, és ehhez igazodva kibővítették a tantervüket, hogy a diákok tudják, hogyan kell írni és hangszerelni a platformra. A diákokat azonban ez nem mentesíti az alapvető dalszerzési technikák elsajátítása alól, amelyekre egy hagyományos dal megírásához szükségük van.
Ralph Jaccodine az elmúlt években a szakma változásait is nyomon követte, és úgy véli, hogy a TikTok nem feltétlenül írja át a sikeres karrier építésének korábban megismert alapjait. „Egy TikTok-os siker kezdetnek ígéretes. De önmagában ez még nem karrier, csupán lehetőség. Meg tudod csinálni újra? Meg tudod tartani a közönségedet?”
Három év telt el azóta, hogy Rosie Scher közzétette a Never the 1 című számát a TikTok-on, aminek köszönhetően újabb és újabb lehetőségek nyíltak meg előtte. Legutóbb például felkérést kapott, hogy írjon egy dalt Celine Dionnak Love Again címmel. A Billboard TikTok listája alapján Scher úgy gondolja, hogy a Top 50 egyre érdekesebbé válik majd attól, hogy többféle népszerű dal szerepel benne. „Amit a listán látok, az a változatosság. A dalok típusai, az előadók és a műfajok egyaránt sokszínűek. Az, ahogyan a TikTok nagy szabadságot ad a művészeknek, megváltoztathatja a dalszerzést: elérhetőbbé teszi a sikert, a kisember számára is.”
Darry Madden
(Fordította: Ifj. Rozsonits Tamás)
